Material:
Pinsel
rote, blaue und gelbe Temperafarben (flüssig oder fest)
Gläser mit Wasser
weißes Papier
Durchführung:
Die drei Grundfarben werden von den Kindern nebeneinander auf das Papier gemalt. Dann
werden die Kinder aufgefordert, durch Mischen andere Farben herzustellen und diese
ebenfalls aufzumalen (bei flüssigen Farben kann direkt auf dem Papier gemischt werden).
An dieser Stelle sollten die Begriffe „Grundfarben“ und „Mischfarben“ eingeführt, die
einzelnen Farben benannt und ihre Herstellung besprochen werden. Anschließend können
auch die Mischfarben untereinander oder mit den Grundfarben weitergemischt werden.
Der Mischungsvorgang kann auch gut in den Gläsern beobachtet werden, in denen die
Pinsel ausgespült werden.
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